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美國學生水平每況愈下 自從美國布殊政府在二零零二年頒佈了「沒有兒童會被遺棄法令」(No child left behind act,簡稱 NCLB)之後,美國教育界在過去幾年來一直為此爭論不休。如果只是照字面來看,「沒有兒童會被遺棄」好像是一個充滿愛心和關顧的教育改革,但實際執行起來的時候,很多人都覺得這法令過於「殘酷」。 NCLB 的目標是提高美國學童水平,特別是數學與科學水準,基本原則是通過嚴格考核,要求中學畢業生具有與國際相若的程度。其實,訂立這原則是無可厚非的,美利堅自立國以來鼓吹自由,學校有高度自由決定課程內容,於是乎缺乏了統一標準,結果近二十多年來學生水準每況愈下。根據二零零三年「國際數學與科學趨勢報告」(Trends in International Mathematics and Science Study)調查所得,美國第八班學生的數學、科學知識不但比不上英國、紐西蘭、日本這些發達國家,甚至落後於匈牙利、愛沙尼亞(Estonia)這些窮國。 「亡羊補牢,未為晚也。」可是,怎樣去補牢卻成為爭論焦點。上面提及 NCLB十分「殘酷」,為什麼呢?因為學生若不能在本州公開考試取得合格成績,他只可以拿到一張「課程完成証書」(Certificate of Completion),但這並不算是畢業証書;若一間學校連續幾年有很高百分比的學生考試不及格,那就會受到警告,若不改善的話會失去政府資助。 「永遠不能將學生抹除」 你可以想像到 NCLB正面對著強大阻力,教育心理學重量級學者、亞歷桑那州立大學教授白令勒(David Berliner)發表了一份研究報告,指出沒有証據顯示高難度考試會提高學生水平。另一位重量級人物、華盛頓大學教授郭非(Jere Confrey)雖然並不全盤反對建立嚴謹的考核制度,但她十分擔心落實執行時會過於冷酷無情,她指出很多學生因著這些考試而情緒大受困擾,不合格的學生很沮喪。她強調:「無論他們失敗幾多次,我們永遠不能將他們抹除(write them off,意思是不再在他們身上投入教育資源)。」 年少時,筆者曾經深受高難度公開考試之苦,也許讀者以為我會站在白令勒、郭非的一邊。但這一次我卻抱著不同的想法,美國中學生公開考試的難度其實並不算太高,只要是中材之上、願意花一點時間讀書,順利過關應該不成問題。可是,許多學生曠課、服用毒品、未婚懷孕、好逸惡勞,結果連基本知識也未能掌握。 當郭非教授在某次講座提出不能將任何學生「抹除」時,我這樣回應:「在工作地方,雇主會將員工『抹除』,如果我接二連三地失職、或者沒有通過考核,屢次受到警告而全無改善,老闆當然會解僱我。」 郭非教授回答:「教育機構跟工作地方不同。」 大眾傳播理論系的學習經驗 限於時間,我們沒有繼續對話,所以我不清楚為什麼在這方面教育機構跟工作地方不同。對我來說,學習「有機會被抹除」這個概念,應該是教育的一部份,筆者曾經修讀大眾傳播理論,當時許多老師都很「冷酷無情」,一位教授說:「我絕不會接受任何過了限期的習作。如果電視台要在晚上七時播放節目,你在七時十分才交來錄影帶,那只是廢物!如果報紙要在明天刊登採訪報道,你在後天才交稿,這於事無補。」在電視台或者報舘實習時,學生不可以遲到、早退、缺席、失職,只要犯錯一次就會被「抹除」,亦即是分數完蛋、或者實習中止、或者兩樣都會發生。教授強調:「這是你們需要學習的一部分東西,而且是極之重要的部分。」簡單地說,學生需要知道做事馬虎、不服從紀律會面對嚴重後果,沒有人可以不斷有機會、可以不斷受到容忍。 「先緊後弛」比「先弛後緊」容易 可能會有人說:「大學教育跟中學教育不同,大學生是成年人,可以嚴厲對待,中學生是少年人,情緒比較脆弱」。其實,許多教育心理學家都指出:一個人在孩提、少年時代領受的觀念,對塑造性格、一生之價值觀起了決定性作用,正如中國諺語所說:「三歲定八十」。管理學家說:「先緊後弛」比「先弛後緊」容易很多,換句話說,首先嚴厲,跟著放鬆,人們會很受落;一開始就放鬆,以後想收緊,必定會遇到重大阻力,無他,習慣了放縱的人又怎會放棄既得利益呢? NCLB 受到重大反對,正是先弛後緊的典型例子,最近法國民眾反對新勞工法容許僱主辭退新聘工人、美國西班牙裔人反對收緊移民法、打擊非法移民,亦可以用先弛後緊來解釋示威者的心理狀態。如果學生在少年時培養出這些觀念:「我有無窮機會,無論我怎樣糟糕,學校永遠不會將我抹除;無論我學到什麼,我仍可以畢業。」我恐怕他們長大之後就是那些上街遊行,要求金飯碗、免費午餐、無窮福利的示威者。 「人有無窮機會」是基督教精神嗎? 美國社會深受基督教影響,相信「給予人無窮機會、永不將人抹除」的人,會傾向於由基督教精神中找尋支持,例如「愛是恆久忍耐 …愛是永不止息。」但事實上,【聖經】�堶悼R滿無數次上帝「將人抹除」的例子,當人罪孽深重而屢勸不改時,上帝以洪水滅世、以天火焚燒所多瑪、蛾摩拉、以十災懲罰埃及人、以約書亞屠殺迦南人。【聖經】所說的「地獄」,就是「人有無窮機會」的一個反証,佛教相信六 道輪廻:天、人、阿修羅、畜生、餓鬼、地獄,在佛教觀念�堶情A即使一個人進入地獄,仍然有翻身機會;但基督教相信一個人只會在生存時有悔改機會,死亡之後就會塵埃落定。 有趣的是,舊約精神和新約精神的次序就是「先緊後弛」,洪水滅世、天火焚城這些事件發生在舊約時代,無可置疑,新約訊息的重點放在愛心和寬恕上。上帝可說是一個成功的心理學家、管理學家,試想像,假若舊約精神和新約精神的次序倒轉過來,人類會作什麼回應呢?一位柔和謙卑、人家打他左臉、他容讓人繼續打他右臉、甚至願意犧牲自己性命去承擔人類罪債的救主,隨後卻以天火毀掉罪案率極高的紐約、芝加哥,那麼,學者可能會發表研究報告,顯示出嚴刑峻法不會減低罪案率,葛培里牧師的兒子葛法蘭會批評基督教和伊斯蘭教沒有分別 …。其實,如果你相信「末世論」的話,總有一天紐約、芝加哥也會被「抹除」,所以嚴格來說,即使新約精神亦不會給人類和整個世界無窮機會。 亡羊之後還可以補牢嗎? 讀者會說:由 NCLB 說到末世論,這未免扯太遠了!其實,NCLB 只是一個引子,我是用此來表達自己對「人有無窮機會」這種極度寬大精神的質疑;無論是教育政策、勞工法例、移民法律,「先弛後緊」會造成以後難以彌補的後遺症。「亡羊補牢,未為晚也。」說起來很簡單,但牧羊專家會說:「將羊群困在牢中未免太不人道、違反了動物的天然權利,應該給羊群多一點機會、多一點選擇的自由,而且沒有証據顯示補牢可以防止失羊。」結果羊柵的漏洞越來越大,再失掉多幾千隻羊之後,專家仍然爭論不休。
2006.3.26
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